又到了一年的开学季，我们小托班的孩子，都成功的转入咱们的小班了，我们的教室也从楼下，搬至二楼了，小朋友都是第一次上下楼梯，为了防止安全事故的再次发生，所以在开学的第一周，我们教师就打算了本节小班安全性教案《上下楼梯》，在小班安全性教案中，我们描写了准确上下楼梯方式，竖立规则意识。活动目标1.可行性培育幼儿的上丢下时的安全意识。
2.警告幼儿上下楼梯时要遵从必需的规范。3.自学上丢下的准确方法。活动过程一、引入情景引入，唤起幼儿的兴趣。
导语：这天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，它警告小朋友要注意安全，小朋友你们明白就不应怎样准确、安全性的上丢下吗二、进行1.请求幼儿说一说平时是怎样上丢下的2.老师小结拜托幼儿理解掌控。小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要惧怕也不要生气，靠右边走，眼睛看著前方，右手扶住栏杆，脚摔大位台阶一级一级的向前走。3.发问：人多的时候就不应怎样上下楼梯呢(请求幼儿权利问)小结：人多时要一个回来一个上丢下，不挤迫，不先行，上丢下时要录右边回头。
4.老师率领幼儿锻炼上丢下，到小狗家送礼物。及时警告、拜托动作不协商或有不安全性不道德的幼儿。三、伸延1.幼儿群众演唱生日歌向小狗表示祝贺。
请求一名幼儿当“小狗”为大家演出一个节目，小狗与小朋友道别。2.活动伸延：在平日的活动中随时指导幼儿包含较好的习惯。本节教学活动主要是班级内的教学活动，教师也可以在课后，利用过渡性环节的时间，带上我们的宝贝一起去体验一次上下楼梯，加剧宝贝的了解。
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