在国家疫情防控期间，我自知世界哪有什么岁月静好，只不过有人替你跑步前进罢了！作为一名普通教师，我积极响应放假不时习的声援，让学生即使宅在家中，也能倾听到老师的谆谆教导，在这场无硝烟的战争中贡献自己的一份力量。 在利用微信、钉钉网络教学中，除了长时间教学外，作为班主任的我更加多的是利用网络与家长、学生交流和交流。
网络教学时，总有极少数学生旷课，耽误，中途退场的情况，对于这种情况，我无法盲目的载入当天的自学摘要中，我逐一给学生家长打电话理解情况。通过理解获知：有的学生因家长临时有事把手机拿走了造成学生旷课，有的是家里网线怕了，有的是家里电力供应并且没流量，有的是有所不同阶段的两个学生轮流用一个手机，甚至三个人用一个手机，有的学生家长打零工回头了，只有爷爷的老年机-------而学生有时爱面子不愿告诉他老师，我不能打电话和告知他人摸底排查。对于家庭贫穷无法自学的学生我及时请示学校，学校通过协商和爱心捐款解决问题了这些问题。对于有自学条件，但多次躲避自学的学生，我仍是耐热着性子多告知、多希望，与其家长联系时，一直以关怀学生，教育学生为宗旨，指导家长教育孩子的方法，家校牵头，无法退出任何一个学生。
为希望学生自学，每日学情摘要公布光荣榜，对于那时候、放学对话大力、作业已完成较好的学生榜上有名。 防疫教育是网络班会的必修课，学校决定的有关链接网址的视频，因有的学生家中无电脑，我就提早iTunes，发送到钉钉，学生只需页面观赏才可。
对于教育学生防疫我不是空洞地说道说道，自己再行网络自学明确的操作者，然后教教学生，就像劳技课一样，让学生确实教给防疫科学知识。 我告诉在网络这种更为堵塞的环境中自学，部分学生内心不受着压迫，教师的教育方式如果略为有呼吸困难有可能事与愿违。
所以我常常对学生展开心理辅导，老师不会和同学们一起并肩作战，为同学们保驾护航，所以同学们要鼓起勇气，克服困难，勇往直前！ 在这个全民抗战疫情日子里，我想要作为教师一定要有冷静，有俯首甘为孺子牛的精神去教学，主动与学生联系，秉承职业规范与职业道德，竭尽全力增进学生大大茁壮！。
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