为进一步提高建档立卡贫困家庭对教育政策的知悉度，将教育精准贫困地区工作与教育教学工作互为融合，近日，南阳市内乡县湍东镇北符营小学的班主任们构成了建档立卡贫困生家庭探访团，对全校11户建档立卡贫困家庭展开探访。 此次家访的工作重点是理解贫困学生的家庭经济情况，宣传贫困地区政策，保证学生不因贫穷而退学。
老师们每到一户，再行理解贫困家庭的育人环境，敦促家长或监护人推崇孩子的教育，对学生在家庭的自学、生活和社会交往明确提出意见和建议；然后理解学生家庭教育情况，普及家庭教育科学知识，提升家长或监护人科学教育子女的能力；接着还向家长汇报孩子在校展现出，理解学生在家展现出，如生活习惯、自学习惯、思想展现出、个性特点等，最后与家长联合探究有助学生茁壮变革的教育方法；向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色等内容，普遍征询社会、家长或监护人对学校和教育的意见与建议，强化学校、教师与家庭、社会的交流和联系，谋求社会、家长对教育的尊重和反对，竖立教育、教师的良好形象。 各探访小组了解13名建档立卡贫困学生家中，向贫困家庭详尽介绍政府实行的各项教育资助政策；与学生家长平易近人交流，详尽理解学生的家庭情况；向家长讲解学生在校自学、生活等各方面展现出以及学校对家庭经济艰难学生资助的涉及政策，并征询家长对学校的建议。 几天的家访活动，强化了教师、家长和学生的交流和解读，超过了预期目的和拒绝。
家访中，教师做到了家访情况记录，严肃填上《精准贫困地区建档立卡户学生帮扶及家访记录》；家访后，每人在微信群里上载了照片，并互相交流学习，作好活动的总结。 通过家访活动，学校既掌控了每一名建档立卡学生的家庭的近期情况，又号召了教育局明确提出的精准贫困地区摸排到户，不漏一人、不少一户的贫困地区方针，对全校的建档立卡学生又展开了情况摸底，送到了寒冷与关怀，对有效地积极开展教育贫困地区工作具备的深远影响意义。
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